Este blog pretende ser una herramienta para comunicarnos, compartir y mostrar a las familias algunas de las cosas que los niños y niñas hacen en el colegio. Les invitamos a participar dejando sus comentarios e ideas.

EN EL COLE TOD@S TENEMOS UN SITIO



¡PARTICIPA EN NUESTRO BLOG!

Aquí les dejamos un powerpoint explicando cómo pueden participar en el blog dejándonos un comentario. Para verlo a pantalla completa haz clic en "menu" (esquina izquierda del powerpoint) y luego en "View Fullscreen".

jueves, 26 de marzo de 2009


Los niños y niñas del colegio estamos trabajando el reciclado. Por eso el próximo martes 31 de marzo podrán ver la exposición creada con los trabajos de sus hijos-as, en los diferentes pasillos.

Desde aquí queremos agradecer la ayuda prestada y felicitarles por la gran creatividad e imaginación mostrada. A los niños-as les ha encantado mostrar sus trabajos.

Aquí tienen un enlace para que los niños sigan aprendiendo a la vez que juegan la separación de residuos. Les animamos a que jueguen con sus hijos. Seguo que les gusta.


http://www.mma.es/secciones/area_infantil/home_infantil_juegos.htm

sábado, 7 de febrero de 2009

VISITA AL MUSEO NÉSTOR Y AL PARQUE DORAMAS-5 AÑOS

DIA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA-30 DE ENERO

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.
El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

El día 30 de Enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.

Interés educativo de este día


La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que se plantea este sistema educativo.
Sin embargo, el trabajar continuamente desde las transversales estos conceptos (la paz, concretamente, dentro de Educación Moral, Educación para la Convivencia y la Paz) no impide que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas, como hoy, que nos recuerden que todavía hay situaciones sociales complejas.

Esta celebración es, por tanto, una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.

Por todo ello, hemos de contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.

domingo, 25 de enero de 2009

ALGO ESPECIAL

Cuando nuestra compañera Celina nos diseñó este blog nunca pensamos tener que darle el uso que hoy le estamos dando pero esperamos que sea tan eficaz como para volver a ver a Edian en nuestro cole compartiendo risas y juegos. Edian es alumno de Educación Infantil de nuestro centro, tiene 6 años y desde hace varios meses padece una enfermedad llamada leucemia. Tras un tiempo de tratamiento los médicos han detectado que necesita con urgencia un transplante de médula por lo que solicitamos desde aquí la ayuda de todos. Los interesados o posibles donantes pueden dirigirse al Hospital de Gran Canaria Doctor Negrín al Servicio de Hematología Y Hemoterapia 5º planta donde con una analítica y el nombre del alumno se detectará la compatibilidad existente. Además aprovechamos también para que manden mensajes a Edian y hablen con él a través de nuestro blog que estará encantado de contestarles siempre que pueda.
¡¡MUCHAS FELICIDADES EDIAN!! Una promesa hay que cumplirla como te dije, yo ya cumplí la mía... ahora te toca a tí campeón...Este vídeo y nuestros mejores deseos son nuestros regalos de cumpleaños para ti.

El nombre del alumno es Edian Araña Ramos y las pruebas de compatibilidad se realizan el Hospital de Gran Canaria Doctor Negrín, Servicio de Hematología y Hemoterapia 5ª planta en horario de 9:00 a 14:00.

¡¡ATENCIÓN!! PARECE SER QUE ACTUALMENTE ESTAN DANDO CITA PARA LAS PRUEBAS DE COMPATIBILIDAD LOS MARTES Y JUEVES LLAMAR ANTES A ESTOS TELÉFONOS 928449516 O 928449509. Muchas gracias a todos.

domingo, 21 de diciembre de 2008

¡¡LLEGÓ LA NAVIDAD!!

Consejos para los mejores regalos de Navidad

1. Función del juguete: la función básica de cualquier juguete es divertir. Si bien, entre la variedad existente, muchos, además, tienen una aplicación didáctica que ayudará al niño a desarrollar nuevas inquietudes y adquirir nuevos conocimientos.

2. Precio: el mejor juguete no tiene que ser necesariamente el más caro. Antes de adquirir un juguete, es preciso comprobar que, en realidad, es el más adecuado para el destinatario concreto.

3. Edad y espacio: comprobar que el juguete está indicado para la edad del niño. También es importante observar la relación entre el tamaño del juguete, la edad del niño y el espacio con el que éste dispone para jugar.

4. Juguetes unisex: es importante comenzar a evitar antiguas teorías que tan profundamente han calado en nuestra sociedad, de modo que las muñecas eran para las niñas y los coches para los niños. Ya hemos señalado que los niños aprenden mediante el juego, por lo que es altamente recomendable la elección de juguetes que transmitan la igualdad.

5. Juguetes que fomenten la actividad: la elevada tasa de obesidad infantil aconseja regalar a los niños juguetes que provoquen el movimiento. Mejor un coche manual, que obligue al niño a desplazarse para moverlo, que uno a pilas o a batería, que promueva actitudes sedentarias.

6. Cuestión de seguridad: la etiqueta del juguete es una de las principales cuestiones a revisar: obligatoriamente debe incorporar la marca “CE”, indicativo de que el juguete cumple las normas de seguridad de la Unión Europea.

7. Los juguetes que se arman: es importante tener en cuenta que aquellos juguetes que requieren de instalación antes de ser utilizados precisan de la necesaria participación activa de un adulto.

8. Obligatoria protección: las bicicletas, patinetes y patines deben ir acompañados de rodilleras, coderas y casco adecuados al tamaño y la edad del niño.

9. “A guardar, a guardar, cada cosa en su lugar…”. El niño debe asumir que el juguete es su responsabilidad y que, al terminar de jugar con él, deberá guardarlo en el lugar que, previamente y con su colaboración, se halla destinado para ello.

10. El regalo más importante para tus hijos: Podrá resultar un tópico pero ciertamente el mejor regalo para los niños no es ni el más caro, ni el más anunciado, ni tampoco se vende en ninguna tienda. ¿Qué regalo es ese?. Tu tiempo durante el resto del año. Este es el mejor regalo que le puedes dar a los niños estas navidades.
Tiempo leyendo un libro, contando historias, jugando juntos y siendo su modelo del comportamiento que quieres ver en ellos. Y es que el tiempo que los padres pasan con sus hijos, ayudándoles a crecer y hacerse mejores personas, corrigiéndoles, enseñándoles, leyendo o escribiendo es impagable. Por eso, este año tengamos en cuenta que nuestro mejor regalo es nuestro tiempo, tiempo de calidad con ellos o tiempo en el que haciendo nuestras tareas les ayudemos a modelar su aprendizaje. Incluso cuando en casa leemos un libro, escribimos un informe del trabajo o trabajamos en el ordenador, les estamos ayudando a conectar y a comprender las cosas que aprenden del colegio y les ayudamos a aprender que todo tiene sentido. Por eso, no te olvides que tu tiempo con ellos será tu mejor regalo durante todo el año y eso, aunque cuesta, no te rompe el presupuesto.

domingo, 16 de noviembre de 2008